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Brasão da Universidade Federal do Ceará

Universidade Federal do Ceará
Programa de Pós-Graduação em Sistemática, Uso e Conservação da Biodiversidade (PPGSis)

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Dra. Erika Freitas Mota

DE SOUZA, TATYANE PEREIRA ; Mota, Erika Freitas ; FEITOSA, RAPHAEL ALVES . RELAÇÕES ENTRE ENSINO DE BIOLOGIA, ARTE E PERCEPÇÃO BOTÂNICA: UMA REVISÃO SISTEMÁTICAINTERRELATIONS BETWEEN BIOLOGY EDUCATION, ART, AND BOTANICAL PERCEPTION: A SYSTEMATIC REVIEWINTERRELACIONES ENTRE LA ENSEÑANZA DE LA BIOLOGÍA, EL ARTE Y LA PERCEPCIÓN BOTÁNICA: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA. ARACÊ – DIREITOS HUMANOS EM REVISTA, v. 8, p. e11879, 2026.

LINDOLFO, P. V. L. ; MOREIRA, T. B. ; SILVA, B. B. ; LEITE, R. C. M. ; MOTA, E. F. . Educação ambiental no ensino básico: e a formação dos professores de ciências?. TECNÉ, EPISTEME Y DIDAXIS: TED (REVISTA DE LA FACULTAD DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA), v. 1, p. 1725, 2026.

MARQUES, R. A. D. F. ; FARIAS, M. F. ; GALLAO, M. I. ; MOTA, E. F. . Ensino Maker: Uma Experiência Prática com Professores em Formação Inicial. TECNÉ, EPISTEME Y DIDAXIS: TED (REVISTA DE LA FACULTAD DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA), v. 1, p. 2221, 2026.

SOUZA, T. P. ; MOREIRA, THAÍS BORGES ; MOTA, E. F. . O ensino de ciências e a arte: traçando uma relação entre a atividade experimental e o desenho infantil.. REVISTA COCAR (ONLINE), v. 22, p. 1-21, 2025.

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